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《中小学教育》
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2020年15期
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浅谈小学养成教育的有效实施
浅谈小学养成教育的有效实施
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摘要
摘要:养成教育是通过正确的行为指导,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、劳动习惯、文明习惯的教育,良好的习惯是养成教育的主要内容,也是养成教育最重要的教育成果,它往往契机于日常生活学习的细节与不经意间的小事之中。
DOI
odwnqgvgdk/5018208
作者
李燕
机构地区
山西省介休市张兰镇张兰中心小学,山西介休032000
出处
《中小学教育》
2020年15期
关键词
小学
养成教育
习惯
素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年15期
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