摘要
摘要:任何知识的学习都不是一撮而就的,需要学生在学习中能够认真听讲,积极完成作业,更需要学生能够养成良好的学习习惯和思维习惯。许多学生在日常数学学习中也能够听懂老师的讲课内容,课下也能够顺利完成作业,但是在考试中总是成绩不稳定,忽高忽低,拿过学生的试卷一看,许多题都是因为粗心造成的,也有一些错误是因为公式记混了,对于学生这种头脑很灵活,难题能够作对,容易题却容易错的做法,让许多的数学教师感到头疼。我认为数学知识的教学固然重要,对学生进行数学思维习惯的养成教育也非常关键。
出版日期
2021年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)