高中数学不等式应用及学习策略探讨

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摘要 摘要:在高中数学的教学当中,不等式的应用是一个重点和难点问题,学生学习起来有一定的挑战和难度,教师应该采取适合学生的教学方法,以此来降低高中数学中不等式应用的学习难度,从而让学生更好的掌握相关的知识,本文主要对高中数学不等式的应用,以及学生采取的学习策略进行简要的分析和探讨。
作者 李静
出处 《中国教师》 2020年12期
出版日期 2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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