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《中国教师》
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2020年13期
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浅析小学数学与语文有效整合策略
浅析小学数学与语文有效整合策略
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摘要
【摘要】小学数学和语文在小学阶段是两门非常重要的基础学科,将这两门学科进行有效的整合,可以实现学科之间知识点的牵连,提高学生综合素质的发展,这也符合新课标的要求,如何探索小学数学与语文有效的整合,是教育行业中一直关注的热点问题,本文就针对此问题,谈谈自己的看法。
DOI
pd5gmk2lj7/5019247
作者
孙定存
杨春萍
机构地区
云南省保山市龙陵县麦地完全小学 云南省保山市 678300
出处
《中国教师》
2020年13期
关键词
小学数学
小学语文
有效整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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