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《教育学文摘》
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2021年03期
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小学语文阅读与习作教学有效整合策略
小学语文阅读与习作教学有效整合策略
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摘要
摘要:让学生在深刻理解文章的写作手法和思想情感之后,能够以课本中的文章为蓝本进行文章创作。这种将阅读与习作有效整合的方法不仅能够提升学生的阅读理解能力,还能够有效刺激学生的创作思维,利于学生的语文综合能力的提升。
DOI
wjvo88m647/5150002
作者
张桂莲
机构地区
山东省德州市齐河县第一实验小学 251100
出处
《教育学文摘》
2021年3期
关键词
小学语文 阅读 习作 整合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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