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新课改下初中物理实验教学优化策略

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摘要摘要：物理作为一门基础性的自然学科，实验无疑是探究知识规律的重要手段。尤其是在新课标深入推进的背景下，更是对实验活动提出了较高的要求。因此，笔者结合自身教育经验，对新课改下初中物理实验教学策略进行了一定的研究与思考。

DOI 6jrwylyy45/5019339

作者刘仲华

机构地区兰州市第九十九中学 730060

出处《中国教师》 2020年13期

关键词新课改初中物理实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）