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高中化学“线上+线下”混合式教学探析
高中化学“线上+线下”混合式教学探析
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摘要
摘要:在高中阶段,化学所具有的科学特性十分突出,在组织教学活动的过程中,教师需要加强教育模式的开发与创新,将线上线下两种授课模式进行有效整合,在此基础上构建混合性的教学体系,从而为学生的自主学习以及对化学知识的深入探索,提供良好的学习空间和载体。下文主要围绕线上线下教学模式的基础概述展开分析,并深入探索其在化学课领域的有效运用路径。
DOI
2d37ggm749/5020119
作者
吴志才
机构地区
广东省茂名市高州市新垌中学
出处
《教学与研究》
2020年30期
关键词
高中化学
线上+线下
混合教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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