摘要
摘要:随着新一轮课程改革的全面实施,信息技术辅助课堂教学更显重要,《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出,在教学中,教师应灵活地应用各种教学手段,充分调动学生的学习热情,让学生主动开展自主学习、合作探究活动,以此提高学生的学习能力。在实际教学中,高中数学教师可以尝试将课堂教学活动和信息技术结合起来,创新课堂教学方式,将更加形象、直观的内容展现在学生面前,以便于学生理解抽象的数学知识,同时促进高中数学课堂教学效果的提高。
出版日期
2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)