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小学数学整理与复习课的教学组织程序

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摘要摘要：整理与复习课是帮助学生归纳所学知识，使其复习、巩固所学内容的课型，可帮助学生深化知识印象，是让学生学会学习的重要活动。因此，小学数学教师要重视整理与复习课教学指导活动，让学生自主复习、积极探索，使其能够及时内化数学知识，让学生打下扎实的知识基础。本文也将从三个角度，即整理与复习课之前的预习指导、整理与复习课上的导学指导，以及后续的习题检测指导，来分析教师如何才能上好整理与复习课。

DOI pj0vxzzvdy/5021727

作者李怡静

机构地区河南省驻马店第二实验小学 463000

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词小学数学整理与复习课组织程序

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）