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小学数学单元“整理与复习”课教学研究

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摘要【摘要】单元“整理与复习”课是对所学单元的知识进行系统地整理，以巩固知识、提升能力为目的，通过“整理”与“复习”相结合的方式系统化地呈现单元知识，有针对性地进行查漏补缺，是学生提能增智的重要环节，也是提高教师教学质量的关键环节。但它又有别于新课教学，不单不能机械地练习，还要注重学生学习能力的培养，对教师的教学提出了更高的要求，教师在教学时存在着许多的困惑，也是新课程改革下小学数学教学中的薄弱环节。因此，我就该部分内容展开研究，努力使“整理与复习”课教学落到实处，为学提能，为教添彩。

DOI 5joe9mx04v/4724436

作者伍培

机构地区重庆市北碚区状元小学 400700

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词单元整理与复习数学思想方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）