提高小学班主任德育工作实效性的对策探讨-中国期刊网

摘要摘要：班主任的管理直接影响着小学生的身心健康发展。班主任要结合精细化教学理念，转变传统德育思想，注重联系生活和调动学生情绪来实施教学策略。小学生的道德认知模糊，缺乏必要的行为规范。班主任要用自己的爱心和耐心研究合适的教育策略，严格规范小学生的日常行为习惯，及时纠正学生的错误认识，也要丰富德育形式，提高学生的道德素养和学习能力，促进学生各方面的发展。