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地理核心素养在课堂教学与实践中的落实——以《交通布局的区位条件及对区域发展的影响》为例

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摘要【摘要】从2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》这一文件的颁布实施起，地理核心素养的培养就成为了推动地理学科课程改革的核心指导思想，经过老师和专家们多年的理论与实践教学表明，地理核心素养是一种先进的、科学的指导思想。本文以《交通布局的区位条件及对区域发展的影响》为案例进行地理核心素养培育的教学实践，给出在培养学生人地观念、综合思维和区域认知、地理实践力等方面的具体课堂与实践方案，为地理教学研究提供理论和实践基础。

DOI 54kxwz60jk/5022833

作者吴鹏程

机构地区浙江省新昌中学浙江省绍兴市 312500

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词地理核心素养课堂教学与实践交通区位条件区域发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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