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核心素养下小学美术教学中学生审美能力的培养

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摘要摘要：核心素养背景下，小学美术教学实践中提升学生的美术审美能力成为教学的重点目标与任务。学生的审美能力是促进自身美术核心素养提升、全面健康发展的重要因素。小学美术课程作为小学教育中的重要组成部分，近些年来受到重视。作为培养学生审美核心素养的重要载体，美术学科在提升学生绘画水平、审美能力以及培养学生养成良好的审美情趣等方面发挥着极为重要的积极作用。本文围绕核心素养下小学美术教学中培养学生审美能力的具体措施展开讨论。

DOI zdlv5zl24l/5022888

作者苏巧红

机构地区福建省泉州市德化龙浔中心小学 362500

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词核心素养小学美术审美能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）