首页 > 《时代教育》 > 2020年20期 > 关于小学二年级语文教学之错别字

关于小学二年级语文教学之错别字

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　摘要：小学生在进入二年级语文课堂学习之中，或多或少会出现错别字，而小学二年级语文课堂知识的学习会大大影响小学生今后的语文知识储备，对于小学生来说，小学二年级的教学阶段是积累语文知识的重要时期，所以在这时候老师就一定要非常重视错别字的纠正，由老师制定更加完善，更加适合学生的语文知识学习教学方案，最大程度上帮助学生学习语文知识，减少错别字的出现频率，而小学生在二年级语文知识学习过程中错别字的出现无非是两方面，一个是字音方面的错误，另一个便是笔画方面的错误，本文将举例探究小学二年级语文教学中错别字出现的原因与解决策略。

DOI g4qg5l0od8/5023896

作者原伟梅

机构地区广西桂平市木圭镇中心小学三大分校

出处《时代教育》 2020年20期

关键词　　小学二年级语文教学错别字探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

时代教育

2020年20期

关于小学二年级语文教学之错别字

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

关于小学二年级语文教学之错别字

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多