首页 > 《中国教工》 > 2020年18期 > 小学语文群文阅读教学策略探析

小学语文群文阅读教学策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育事业的不断改革和进步，在小学教学里语文群文阅读被人们过度关注。群文阅读的教学方式被越来越多的语文教师所重视。群文阅读主要是基于在阅读某一篇文章的过程中引导学生阅读更多的文章，从而将这些文章的信息有机结合在一起，提高学生的阅读能力与效率。

DOI 2d37gevg49/5024019

作者蔡达

机构地区嘉鱼县第一小学方庄校区湖北咸宁 437200

出处《中国教工》 2020年18期

关键词小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）