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初中物理教学生活化情境的创设

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，物理教师越来越重视将理论和实践相结合，让学生走出课本，并将所学知识应用到生活中。基于此，本文探究了初中物理课堂教学生活化的措施，以供相关人员参考。

DOI 7dm0wr8ejn/5024054

作者马俊梅

机构地区青海省西宁市七一中学青海省西宁市 810007

出处《中国教工》 2020年18期

关键词初中物理生活化教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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