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落实核心素养，推进教学改革——关于核心素养视域下初中语文阅读教学探讨

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摘要摘要：在语文课的教学讲授领域，作为教师需要将核心素养的指导思想有效地贯彻下去，全面分析语文课的教学目标，对具体的育人方向进行明确，并在此基础上开展阅读活动，让学生在阅读学习中能够形成良好的思维意识，并进一步增强学生的阅读感悟。下面，主要就核心素养导向下的语文阅读教学实施举措进行有效探索，从而保证所构建的阅读课更具有高效能和高品质的特征。

DOI rj88o9xrj0/5024110

作者郑景玉

机构地区西藏昌都市第二初级中学西藏昌都市 854000

出处《中国教工》 2020年18期

关键词核心素养初中语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）