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试论信息技术与中职《计算机应用基础》课程整合

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摘要摘要：《计算机应用基础》是中职学生的必修科目，该科目涉及到许多理论知识，同时还非常考验学生的实践能力。由于每个学生的计算机基础各不相同，所以传统的教学模式往往无法取得良好的教学效果。之所以会出现这一情况，主要是传统的“讲述式教学”无法有效激发学生的学习兴趣。如今，信息技术已经非常成熟，所以涌现出了许多新型的教学模式。因此，教师要灵活应用信息技术，以此推动教学方式、方法进行转变，进而提高教学质量。

DOI lj10v2eg4v/5025068

作者王海飞

机构地区新安县职业高级中学,河南洛阳 471822

出处《中国教师》 2020年30期

关键词信息技术计算机课程整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）