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幼儿心理健康教育教学的渗透策略

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摘要摘要：儿童心理健康问题在现代社会发展的过程中频繁出现，教育界对这一问题也越来越关注，但我国心理健康工作仍处于初级发展阶段，幼儿园需要在实际教学中，渗透心理健康教育，为幼儿的健康成长提供支持鉴于此，本文就幼儿心理健康教育教学的渗透展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

DOI pd5gm51mj7/5025147

作者刘炀

机构地区莱芜钢铁集团金鼎实业有限公司新兴实验幼儿园山东济南271104

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词幼儿教育心理健康教学渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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