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浅谈小学数学课堂主问题设计
浅谈小学数学课堂主问题设计
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摘要
摘要:在数学学科中,问题就相当于人的"心脏",学生在问题的引导下才能不断思考、学习新知、获得进步。在新课改背景下,小学数学也要积极顺应趋势,开展教学改革,教师在备课环节要科学、合理地设计课堂问题,提升教学的有效性。本文基于小学数学核心知识点,从教学实践出发,坚持以学生为本,对于小学数学课堂教学的主问题予以研究。
DOI
7j6wg6w740/5025966
作者
徐萍
机构地区
重庆市南岸区江南小学校 400067
出处
《教育学文摘》
2020年30期
关键词
小学数学
主问题
设计
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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