首页 > 《教育学文摘》 > 2020年30期 > 历史故事在初中历史教学中的应用探析

历史故事在初中历史教学中的应用探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：历史故事作为人类社会发展历程的产物，通过对过去发生的事件或人物的讲述，描述了某个社会的文化形态。讲述历史故事是历史教学的有机组成部分，对学生理解历史进程及事件发生背景起着重要作用。而在实际的课堂教学中历史故事的价值并没有得到充分体现。那么，初中历史教师在课堂教学中应该如何讲故事、如何讲好故事，以及何时讲故事呢？笔者在本文结合教学实践对此问题进行探讨。

DOI n49976q74y/5026059

作者郝丽娜

机构地区山西省长治市襄垣县第三中学校（山西长治） 046200

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词历史故事初中历史灵活运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）