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完善高中语文诗歌教学的策略探究

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摘要摘要：诗歌教学在高中语文教学活动中占据很大一部分，而由于诗歌本身的语言特点，这也就使得诗歌鉴赏成为了学生学习活动中的一个主要的难点。因此，教师在具体的教学活动中，要深入研究适合诗歌教学的策略，更好地带领学生感受诗歌的魅力，提高诗歌学习的兴趣，推动高中语文诗歌教学取得更明显的教学效果。基于此，本文就从打好诗歌学习基础、提高学生文学素养、培养学生自学能力几个方面论述了高中语文诗歌教学的具体策略。

DOI 6jrwy39p45/5027663

作者田维新

机构地区贵州省遵义市第一中学

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词高中语文诗歌教学鉴赏能力文学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）