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中职数学生活化教学的开展途径

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摘要摘要：对于中职学生而言，数学是一门难度系数较大的学科，同时很多学生也认为数学学习是枯燥困难的，实际应用价值不高，不如专业课有实际作用。正是因为学生对于数学学科的片面认知，才导致中职数学教学质量始终难以真正提升，学生对数学学科的学习兴趣也始终提不起来，为此教师应该格外注意到这一点，关注生活化教学手段在中职数学教学中的应用，让学生感受到数学知识的实际应用价值，数学问题生活化也成为当前中职数学教学的大趋势。

DOI zdlv5y5q4l/5027988

作者党少斌

机构地区温州市职业中等专业学校 325000

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词中职数学生活化教学教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）