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《中国教师》
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初中道德与法治教学中国家认同教育初探
初中道德与法治教学中国家认同教育初探
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摘要
摘要:明确道德与法治课堂中强化国家认同教育的价值,发现国家认同教育存在的问题,并探究相应的解决策略。通过加强国家认同教育,培养学生高度的国家认同感,提高道路自信,发展学生的核心素养,保证中国特色社会主义事业后继有人。
DOI
7dm0wyeejn/5028830
作者
阴晨曦
机构地区
陕西省西安市高新第一学校 710075
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
道德与法治
核心素养
国家认同教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年30期
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