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浅谈小学语文教学与经典诵读的巧妙融合
浅谈小学语文教学与经典诵读的巧妙融合
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摘要
摘要:小学是基础教育阶段,强调素质培养,尤其是语文课程,需要教师在教学中注重对民族文化的传承,而将经典诵读融入教学便能很好地达到这一目的。经典诵读融入语文教学中可以有效地提高学生的各项能力,促进学生综合能力的发展。
DOI
n4997qox4y/5029211
作者
郭静洁
机构地区
江苏省宜兴市丁山实验小学 214200
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
小学语文
经典诵读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年30期
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