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核心素养理念下小学语文微课教学探究
核心素养理念下小学语文微课教学探究
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摘要
摘要:为了促进学生的全面发展,小学语文教学转变观念,以提升核心素养为主要导向,改变传统的教学结构,从而真正实现小学语文教育的目的。传统教学中,大多采用老师在讲台上讲,学生认真听的模式,这样的模式限制了学生的思维,而微课的出现大大激发了学生的学习兴趣,让学生化被动为主动,促进了教学的顺利开展。
DOI
ojnyqro14r/5029461
作者
韦定广
机构地区
广西百色市沙梨乡中心小学 533401
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
核心素养
小学语文
微课教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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