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实验操作推动物理高效课堂

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摘要摘要：新教学大纲改进的最重要方面之一，是教师应当借鉴学生之间的互动并共同发展实践课程。在初中物理课程中，教学的概念和方法正在逐渐演变，以便唤起学生的兴趣。老师需要创造一个愉快和舒适的环境，有效地利用好学生的特点，激发学生的学习兴趣。初中的物理学习相对一般学生来说还是比较困难的，如何在课堂上实施有效的教学策略，是摆在老师面前的一个问题。

DOI ojnyqr1l4r/5029561

作者刘青杰

机构地区山东省青岛市平度市同和街道白埠中学邮编266725

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中物理兴趣实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）