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新课程下初中数学与信息技术整合分析
新课程下初中数学与信息技术整合分析
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摘要
摘要:基于分析新课程下初中数学与信息技术整合。主要通过营造良好氛围,培养学习兴趣;精心制作课件,突破重点难点两个方面,有利于教师构建高效、趣味的数学课堂,帮助学生更为直观、轻松的理解相关的数学知识点,进一步调动起学生学习数学的积极性与主动性,从而实现学生的数学能力与学习效率的明显提升。
DOI
ojnyqr0l4r/5029585
作者
唐锦祥
机构地区
广西壮族自治区南宁市马山县林圩镇第一初级中学 530602
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
新课程下 初中数学 与信息技术整合 分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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