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小学班主任班级管理过程中德育渗透策略分析

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摘要摘要：小学教育阶段作为学生德智体美劳全面发展的阶段，德育教育被摆在了很重要的位置。但是在实际教学过程中，大多数老师忽略了对学生的德育教育。这种疏忽造就了部分学生小学阶段德育教育缺失，不利于学生养成良好的品德。笔者在实际教学过程中对班主任管理班级中进行德育教育的渗透策略进行了总结，对相关问题作出分析，旨在通过本次总结和分析给小学班主任在班级管理过程中的德育渗透工作提供帮助。

DOI 2d37g59m49/5030891

作者黄艳伟

机构地区都安瑶族自治县澄江镇八仙小学 530700

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学教育德育教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）