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如何培养学生归纳整理小学英语知识点

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摘要摘要：从古代的教育家开始，就对复习和总结归纳非常的重视，在同学们学习新知识之后，如果不进行及时的知识点归纳、总结和复习，时间长了，根据遗忘规律，他们能够掌握的知识就会越来越少，然而在当前教学中，英语学科的知识点归纳和复习意识淡薄，很多老师和同学认为对知识点的归纳和总结以及复习是在浪费时间，同学们掌握的知识点归纳方法较为单一，因此本文对提升英语学科的知识点归纳能力进行了较多探讨和实践。

DOI 7j6wgn7p40/5030942

作者劳雪仪

机构地区广西钦州市灵山县那隆镇那垌小学 535414

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词归纳整理英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）