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静待花开——谈谈“学困生”的转化

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摘要摘要：学困生是一个非常复杂的群体，我们在进行教育的时候要了解情况，寻根问底。他们经常受到同学们的排挤，我们要善于发现他们的闪光点，及时进行肯定。学困生的家庭情况一般会比较复杂，要引导家长正视问题，不去逃避，要加强和家长的沟通，启发他们的教育智慧，引导他们更加积极主动地教育孩子。要相信“学困生”，静待花开。

DOI wjvoz99q47/5031326

作者林勤杜

机构地区惠州市上排小学 516001

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词学困生关爱德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）