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动静相宜,教学相长——情景教学在《中医护理》教学中的应用

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摘要摘要：现如今，随着护理学科的发展，为更好的满足广大人民群众日益提高的健康需求，就逐渐提高了对于护士素质与培养护理人才的要求。为更好的促进护理专业师生的职业、专业发展，就需要侧重于他们各方面能力的培养，如问题解决与临床工作能力等。在中医院校护理专业中，中医内科护理作为一门主干课程，是中医临场各科护理学的基础，在内科病证护理中可有效的实践中医护理知识与技能。本课程在中医护理理论的指导下，严格按照整体观念与辩证施护理，按照现有护理程序与整体护理目标，在整个教学过程中贯穿新型护理理念，旨在培养护生问题解决、辩证施护能力，对于实现课堂教学目标与提高学生的中医护理能力至关重要。

DOI ojz67kx0d5/5032346

作者姚岚欧阳小换郑文霞张婕

机构地区广东省农垦中心医院广东湛江 524000

出处《中国医学人文》 2021年1期

关键词动静相宜教学相长情景教学《中医护理》教学应用

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国医学人文

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