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临床路径式带教在妇科护理教学应用效果

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摘要【摘要】目的探究在妇科护理教学中应用林查滚路径式带教的效果。方法样本选取于2018年1月至2020年6月本院妇科学习的30名规范化学员，随机分配为各15名的传统观护理带教和临床路径式带教的观察组。最终统计对比两组学员的理论考试成绩、临床护理实践成绩。结果实施临床路径式带教的观察组学员不论是理论知识还是临床护理实践水平都更好，成绩也更高，比较对照组有显著统计学差异，P

DOI rdx20w69jl/5035873

作者周琪敏

机构地区四川大学华西第二医院妇科出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都 610041

出处《护理前沿》 2021年1期

关键词临床路径式带教妇科护理教学临床实践能力

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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