首页 > 《教学与研究》 > 2020年31期 > 现代信息技术在小学问题情境教学中的运用

现代信息技术在小学问题情境教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:现代社会要求每个人都能主动的从问题情境中摄取有用信息。学生主动性和自主性的培养是互联网时代教育的重要目标。如何让学生成为学习主体，让由问题情境出发思考所学知识成为学生学习的主要方法，成为数学教学的重要课题。本文简要梳理了问题意识与问题情境对小学数学教育的重要性。同时，还探讨了小学数学中指导运用现代信息技术创设问题情境实际运用分析。通过小学数学培养学生勇敢面对难题，敢于做出各种尝试，这将会使学生终身获益。

DOI ojz67n1nd5/5037970

作者董志勇

机构地区温州市黄龙第二小学浙江温州 325007

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词小学数学现代信息技术问题情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）