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基于‘三全育人’理念实施课程思政路径探析

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摘要摘要：本文主要对“三全育人”理念、课程思政等概念进行简单的阐释，分析当前高校“三全育人”工作开展所面临的阻力，并提出基于‘三全育人’理念下如何有效地实施课程思政，希望促使高校学生整体素质提升，为高校实际课程思政工作的开展提供借鉴。

DOI pj0v9638dy/5038027

作者颜红叶

机构地区海南职业技术学院海南海口 570216

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词 “三全育人” 课程思政路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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