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小学语文教学中师生之间的有效互动初探

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摘要摘要：在新课程改革的背景之下，对小学语文教学提出了新的要求，需要教师改变传统灌输式的教学方式，将教学的重点放在学生素养以及学习兴趣、热情的培养上。当前，在小学语文教学过程中，很多教师只注重课文的讲解，学生们在学习的过程中只需要在课本上圈画重点，这种方式较为传统，不利于提高学生的学习成绩和教师的教学质量。对此，就需要教师创新教学方式，加强师生互动，以此提高小学语文课堂教学效率。本文主要论述了当前小学语文教学过程中出现的问题，探究了小学语文教学中师生之间的有效互动措施。

DOI g4qgn72zd8/5039000

作者李荣军

机构地区广西河池市南丹县六寨镇宣明小学 547217

出处《中国教师》 2020年31期

关键词小学语文师生有效互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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