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教是辅,学是主-如何引导学生用数学观念观察并思考世界
教是辅,学是主-如何引导学生用数学观念观察并思考世界
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摘要
摘要:如何用数学的眼光去看世界,用数学的观点去思考世界。这一直是数学教学中的重点问题,也是在学科教学中落实核心素养的要求。数学知识来源于生活,也来源于数学内部知识结构。要培养并发展学生的数学观,就要构建生活与数学问题的桥梁,也必须要以数学内部知识为根进行开枝散叶拓展新知。培养学生的数学观念,对全面贯彻党的教育方针,发展素质教育有着重要意义。
DOI
7dm0n26ojn/5042906
作者
倪成
机构地区
苏州市高新区汾湖路109号苏州市苏州高新区第一中学
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
数学观点
核心素养
生活与数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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