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论如何构建高中化学的高效课堂

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摘要摘要：影响高中化学教师课堂教学有效性的因素有很多，教师要想进行高效课堂的构建，他们首当其冲要做的就是将这些影响因素找出来，如学生缺乏学习兴趣和自信、学生无法进行能力的培养、学生无法将知识进行应用等。在此基础上，高中化学教师就需要对症下药，不断地研究有效的构建策略。充分遵循生本理念、促进学生自主学习、精心设计练习习题、经常表扬奖励学生和重视课堂管理工作这五种构建策略就是基于此产生的，笔者将结合自己的教学经验对其展开具体的介绍。

DOI 34govmq3d9/5046655

作者孙伟

机构地区（济南市历城第一中学山东济南 250000）

出处《中国教师》 2020年31期

关键词高效课堂有效构建高中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）