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《中国教师》
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2020年31期
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小学数学课堂导入技巧研究
小学数学课堂导入技巧研究
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摘要
摘要:课堂介绍是课堂成功的关键因素之一,它在教学中有非常重要的作用。数学是一门抽象而严谨的学科,小学生学习数学时不可避免地会产生拒绝甚至恐惧的感觉。此时,非常好的导入则显得尤为重要。良好的导入能够激发学生的学习兴趣,也能提高我们的课堂教学的质量。本文将结合我多年的教学经验,谈谈小学数学课堂介绍的技巧。
DOI
7j6w9vp040/5046690
作者
朱林
机构地区
江苏省宿迁市沭阳县南湖小学
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
小学数学
数学课堂介绍
技能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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