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2021年9期
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浅议小学数学课堂导入技巧
浅议小学数学课堂导入技巧
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摘要
摘要:小学数学是一门逻辑与思维并重的学科,在教学的过程中教师更需要注重给学生以思维启迪,使其快速掌握有效的学习方法。“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”。小学生天性活泼,上课伊始,学生的心思根本不在课堂上,教师如果不做好恰当的课堂导入,学生很可能因为心理准备不充分,半节课都没有听进去,因此课堂导入非常重要。
DOI
3j77xp9wj1/5344277
作者
李菊
机构地区
贵州省毕节市七星关区毕节一小 551700
出处
《中国教工》
2021年9期
关键词
小学数学
课堂导入
技巧
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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