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《中国教师》
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新课程背景下中学历史有效教学策略探析
新课程背景下中学历史有效教学策略探析
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摘要
摘要:随着经济和社会的发展,人们的思想观念也不断更新和发展,越来越多的科学教育观念开始进入中学历史课堂教学,素质教育观念就是其代表。在素质教育理念下,对当前中学历史课堂教学要求更高,教师要打破传统教学模式,积极促进历史课堂教学改革,优化教学活动,创新教学方式,促进全面发展的综合人才培养。
DOI
ojny5lym4r/5046713
作者
王妍
机构地区
山东省济南阳光100中学
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
中学 历史 有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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