高职院校心理健康课程翻转课堂教学模式探析

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摘要 摘要:翻转课堂是一种新型的的具体教学模式。在这一阶段,翻转课堂已经被比较广泛的应用于相关高职院校的具体心理健康课程的教育当中。但就目前所处的发展阶段而言,翻转课堂还处于初级发展阶段,存在一定实际短板,严重阻碍了实际教学效果。
出处 《教学与研究》 2020年31期
出版日期 2021年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)