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高职院校数学课程实施翻转课堂教学模式的若干思考

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摘要文章根据翻转课堂教学模式的教学过程,结合数学教学中对翻转课堂教学模式的尝试,认真思考了高职数学课借助信息技术实施翻转课堂教学时学校的信息化教育软硬件设施,教师和学生的信息技术、技能等。结合学生的数学学情和信息素养,探讨了高职数学教学实施＂半翻转＂或＂混合式＂教学模式的合理性。

DOI ojn5z7exjr/1780185

作者葛淑梅

机构地区不详

出处《焦作大学学报》 2017年3期

关键词翻转课堂信息技术网络学习平台信息素养数学学情

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

焦作大学学报

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