首页 > 《教育学文摘》 > 2020年31期 > 浅谈幼儿教育小学化现象

浅谈幼儿教育小学化现象

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：从我国的幼儿教育现状来看，幼儿教育中的“小学化”现象很普遍，对幼儿身心健康的发展起反作用。幼儿教育的“小学化”现象是指在幼儿教育的实践中渗透或运用小学的办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法和评估方法，使之成为常规教学使之常规化、教学化、状态化，进而普遍化、趋势化的教育现象。

DOI rdx25xm5jl/5047949

作者王小英

机构地区广西省田林县第一幼儿园广西壮族自治区百色市 533300

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词幼儿教育“ 小学化”现象教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）