浅谈初中物理教学中激励策略的运用

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摘要 摘要:激励策略作为一项重要的教育方法论,是提升物理课堂教学水平的重要手段。结合相关教学实践,在物理课堂中,可以采用客观动机法、评价激励法、实验教学法三种激励策略,让学生更有目的、更加积极、更加主动,打造出高效课堂,最终促进学生物理水平的真实提升。
出处 《教育学文摘》 2020年31期
出版日期 2021年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)