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任务型教学与小学数学课堂的有效结合

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摘要摘要：在小学阶段的学习过程中，学生需要学习的数学知识内容是非常简单的，但是即便如此还是有一部分学生的数学学习成绩不是特别的理想，所以教师在面对这种情况的时候就需要在学生和自己身上多找找原因，这样才能在短时间内提高学生的数学学习成绩，教师在为学生讲解一些难度系数较高的知识内容的时候可以让学生在课下的时间先进行预习，因此，本文就任务型教学与小学数学课堂的有效结合进行讨论与总结，并提出一些相关建议。

DOI 54yewr53j0/5049404

作者李征福

机构地区云南省玉溪市易门县六街街道中心小学651107

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词小学数学任务型教学与课堂的有效结合培养良好学习习惯提高课堂学习效率加深学生知识记忆

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）