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提高高中体育课堂教学实效性的研究

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摘要摘要：课堂是学校教育教学体系中的基本单位和组织形式，是高中体育教师开展教学活动的重要阵地，只有提高课堂教学的实效性才能够保证高质量的教育教学，让学生获得全面的发展。基于此，本文将结合教学实践经验，并从突出学生主体地位、注重课堂演示教学、给予学生训练空间三个维度出发，系统地分析提高高中体育课堂教学实效性的科学方法和具体策略，希望能为一线教师提供有效的经验借鉴。

DOI rdx25o85jl/5050349

作者崔馨月

机构地区江苏省淮安市涟水县外国语高级中学 223400

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词提高高中体育课堂教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）