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初步医学院校开展人工智能课程的研究：以陆军军医大学为例

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摘要摘要医学院校开展人工智能课程，存在学生缺乏人工智能基础知识、缺少与医学紧密相关的人工智能教材、难以照搬医学课程的教学模式等问题。基于此，陆军军医大学通过开设人工智能课程，并对教学实施过程、教学效果进行总结和分析，探索适合医学本科生学习的人工智能课程体系；以期提高学生运用人工智能技术进行医学项目实践的能力，促进医工结合，并为国内外医学院校开展本科生人工智能课程教学改革提供参考和借鉴。

DOI pj0vknmxdy/5051427

作者刘丽吴毅谭立文张小勤

机构地区陆军军医大学生物医学工程与影像医学系数字医学教研室，重庆　400038

出处《中华医学教育探索杂志》 2021年02期

关键词医学院校人工智能教学实践课程体系

分类 [医药卫生][]

出版日期 2021年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学教育探索杂志

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