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浅谈小学语文精读课文的有效方法

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摘要摘要：在小学的语文课教学领域，教师需要关注精读课文教学，根据学生认知基础，对具体的教学模式进行合理优化，从而让学生在阅读探索的过程中，能够有效地理解基础的语文知识，在发散学生阅读思维的同时，也能够全面提高学生的综合理解能力。下面，主要就精读课文的具体教学实施举措进行有效的探索。

DOI 54kxlpeljk/5054333

作者朱强英

机构地区灵山县佛子镇寄宿制小学广西省钦州市灵山县 535426

出处《教育学文摘》 2020年32期

关键词小学语文精读课文有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）