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营造童话氛围，创编童话故事小学三年级习作《我来编童话》启示

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摘要【摘要】童话是一首诗，诗中充满了诗情画意，童话是一首歌动听的乐曲，歌中蕴藏着喜怒哀乐。童话也是一扇窗，从窗子往外看，可以看到精彩的世界。童话更是一把钥匙，打开了孩子们想象的大门，让孩子们插上了想象的翅膀，自由地飞翔。那么，如何让小学三年级的孩子也在爱上童话的基础上能写一写童话故事呢？不管是过去还是将来，童话都是孩子小时候培养想象力的明灯、是孩子小时候的“启蒙老师”之一。老师家长在教育过程中加入童话色彩将会让孩子在未来的路上受益匪浅，其最根本的起点就是让孩子爱上童话。

DOI 54yewermj0/5054552

作者赵舒薇

机构地区云南省保山市实验小学 678000

出处《教育学文摘》 2020年32期

关键词童话兴趣教学影响习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）